Centre de Rennes
Le centre de bilan de compétences de la ville de Rennes propose un accompagnement individualisé pour aider les professionnels à faire le point sur leurs compétences, leurs motivations et leurs objectifs professionnels. Grâce à des outils d'évaluation et à des entretiens personnalisés, les consultants aident les participants à construire un projet professionnel épanouissant.
La reconnaissance des savoir-faire acquis est le processus par lequel les compétences et les connaissances acquises par une personne en dehors du système éducatif formel sont évaluées et valorisées. Cela permet à cette personne de voir ses compétences reconnues et de les faire valoir dans le cadre professionnel ou académique.
L'évaluation des connaissances et des expériences est un processus qui vise à mesurer et à analyser les compétences, les connaissances et les expériences acquises par une personne dans un domaine spécifique. Cela permet de déterminer le niveau de maîtrise d'un sujet et de prendre des décisions éclairées en matière de formation, d'emploi ou de progression professionnelle.
La reconversion professionnelle désigne le fait de changer d'activité ou de métier, généralement en raison d'un choix personnel ou d'une nécessité liée à l'évolution du marché du travail. Cela implique souvent l'acquisition de nouvelles compétences ou la formation dans un domaine différent de celui dans lequel on était initialement engagé.
La reconnaissance des acquis professionnels est le processus permettant de valider et de valoriser les compétences, connaissances et expériences acquises par une personne tout au long de sa carrière professionnelle, en vue d'obtenir une reconnaissance officielle de son niveau de qualification.
L'aide à la reconversion professionnelle désigne l'ensemble des dispositifs et accompagnements mis en place pour soutenir les individus dans leur démarche de changer de métier ou de secteur d'activité. Cela peut inclure des formations, des conseils personnalisés, des aides financières, et des programmes de réinsertion professionnelle. L'objectif est d'aider les personnes à trouver des perspectives professionnelles nouvelles et épanouissantes.
L'identification des besoins de formation dans le cadre d'un
bilan de compétences consiste à évaluer les lacunes ou les compétences à développer d'une personne afin de déterminer les formations nécessaires pour atteindre ses objectifs professionnels.
La vérification des connaissances et des compétences consiste à évaluer et confirmer les connaissances et les compétences acquises par un individu dans un domaine spécifique. Cela peut être réalisé à travers des tests, des examens, des évaluations ou des entretiens pour s'assurer que la personne possède les connaissances et les compétences nécessaires.
L'analyse des aptitudes professionnelles est une évaluation des compétences, des capacités et des connaissances d'un individu dans le contexte de son travail. Elle permet de déterminer les forces et les faiblesses d'une personne dans son domaine professionnel et de prendre des décisions éclairées en matière de recrutement, de développement professionnel ou de réorientation de carrière.
Le conseil en développement de carrière est un service qui vise à accompagner les individus dans leur évolution professionnelle, en les aidant à définir leurs objectifs, à identifier leurs compétences et leurs intérêts, à explorer les opportunités de carrière et à mettre en place des stratégies pour atteindre leurs aspirations professionnelles.
L'évaluation de l'employabilité dans le cadre d'un
bilan de compétences consiste à évaluer les compétences, les connaissances et les aptitudes d'une personne afin de déterminer sa capacité à trouver ou à conserver un emploi.
La validation des compétences non formelles ou informelles consiste à reconnaître et attester les connaissances, les aptitudes et les compétences acquises en dehors du cadre scolaire ou de la formation traditionnelle. Cela permet aux individus de valoriser leurs compétences acquises par l'expérience professionnelle, les activités bénévoles ou les formations non diplômantes.
