Centre de Nanterre
Le Centre de Bilan de Compétences de Nanterre accompagne les habitants dans la réflexion et l'évolution de leur carrière. Nos experts vous aident à identifier vos compétences, vos envies et vos objectifs professionnels pour trouver le métier qui vous correspond. Prenez en main votre avenir professionnel avec notre soutien personnalisé.
La reconnaissance des compétences acquises hors du système éducatif traditionnel désigne le processus d'évaluation et de validation des connaissances, des compétences et des qualifications acquises par une personne en dehors de l'éducation formelle, telle que l'expérience professionnelle, les formations informelles ou les apprentissages autonomes. Cela vise à reconnaître et à valoriser ces compétences pour faciliter l'insertion professionnelle et l'accès à l'éducation et à la formation continue.
L'identification des besoins de formation dans le cadre d'un
bilan de compétences consiste à évaluer les lacunes ou les compétences à développer d'une personne afin de déterminer les formations nécessaires pour atteindre ses objectifs professionnels.
L'étude de carrière est le processus qui consiste à évaluer les intérêts, les compétences, les valeurs et les objectifs d'une personne afin de déterminer les choix de carrière les plus appropriés. Cela implique l'exploration des différentes options professionnelles, l'identification des opportunités de développement et la prise de décisions éclairées pour atteindre les objectifs de carrière.
L'identification des compétences transférables est le processus de reconnaissance et d'évaluation des compétences acquises dans un contexte donné, afin de les appliquer et de les valoriser dans un autre domaine ou secteur d'activité. Cela permet de mettre en avant les compétences polyvalentes et adaptables d'une personne, facilitant ainsi sa reconversion professionnelle ou sa mobilité sur le marché du travail.
La valorisation de l'expérience professionnelle fait référence à la reconnaissance et à la mise en valeur des compétences, des connaissances et des acquis issus de l'expérience de travail d'une personne. Cela peut inclure la reconnaissance des compétences informelles, non formellement reconnues par des diplômes ou des certificats, mais qui sont néanmoins pertinentes et utiles sur le marché du travail. Cette valorisation peut se faire à travers des procédures de validation des acquis de l'expérience (VAE) ou par d'autres moyens permettant de reconnaître et d'utiliser pleinement les acquis professionnels d'une personne.
La démarche de validation des compétences est un processus permettant d'évaluer et de reconnaître officiellement les compétences acquises par une personne, généralement dans le cadre d'une formation ou d'une expérience professionnelle. Cela peut inclure des évaluations, des tests ou des entretiens visant à vérifier les connaissances, les aptitudes et les savoir-faire de l'individu. L'objectif est de certifier et de valoriser ses compétences pour faciliter son insertion professionnelle ou sa progression de carrière.
La vérification des connaissances et des compétences consiste à évaluer et confirmer les connaissances et les compétences acquises par un individu dans un domaine spécifique. Cela peut être réalisé à travers des tests, des examens, des évaluations ou des entretiens pour s'assurer que la personne possède les connaissances et les compétences nécessaires.
La reconnaissance des savoir-faire acquis est le processus par lequel les compétences et les connaissances acquises par une personne en dehors du système éducatif formel sont évaluées et valorisées. Cela permet à cette personne de voir ses compétences reconnues et de les faire valoir dans le cadre professionnel ou académique.
La reconnaissance des compétences transversales fait référence à l'évaluation et à la valorisation des aptitudes et des savoir-faire qui sont transférables d'un domaine professionnel à un autre. Cela implique de reconnaître et de certifier ces compétences, indépendamment des parcours éducatifs et professionnels traditionnels, afin de favoriser la mobilité et l'employabilité des individus.
L'élaboration d'un projet professionnel consiste à définir ses objectifs de carrière, à identifier ses compétences et intérêts, à analyser le marché du travail et à planifier les actions nécessaires pour atteindre ses aspirations professionnelles.
L'équivalence des diplômes fait référence au processus qui permet de reconnaître et de comparer les qualifications obtenues dans un pays avec celles d'un autre pays. Cela permet aux individus de faire valoir leurs acquis éducatifs et professionnels dans un contexte international, facilitant ainsi la mobilité et l'accès à l'emploi ou à la poursuite d'études.
