Centre de Saint-Malo
Le centre de bilan de compétences de la ville de Saint-Malo offre un accompagnement personnalisé pour révéler vos talents et définir votre projet professionnel. Grâce à des outils d'évaluation et des entretiens individuels, nos consultants vous aident à identifier vos forces et à construire un plan d'action pour atteindre vos objectifs.
L'élaboration d'un projet professionnel consiste à définir ses objectifs de carrière, à identifier ses compétences et intérêts, à analyser le marché du travail et à planifier les actions nécessaires pour atteindre ses aspirations professionnelles.
L'évaluation de la mobilité professionnelle dans le cadre d'un
bilan de compétences consiste à analyser les possibilités et les opportunités de changer de poste, de métier ou de secteur d'activité en tenant compte des compétences et des aspirations professionnelles de la personne. Cela permet de déterminer si une reconversion ou une évolution de carrière est envisageable et pertinente pour l'individu.
L'évaluation du potentiel d'évolution professionnelle dans le cadre d'un
bilan de compétences consiste à analyser les compétences, les aptitudes et les aspirations d'un individu afin de déterminer ses possibilités d'évolution et de développement dans sa carrière.
L'évaluation de l'employabilité dans le cadre d'un
bilan de compétences consiste à évaluer les compétences, les connaissances et les aptitudes d'une personne afin de déterminer sa capacité à trouver ou à conserver un emploi.
La validation des compétences non formelles ou informelles consiste à reconnaître et attester les connaissances, les aptitudes et les compétences acquises en dehors du cadre scolaire ou de la formation traditionnelle. Cela permet aux individus de valoriser leurs compétences acquises par l'expérience professionnelle, les activités bénévoles ou les formations non diplômantes.
L'orientation professionnelle est un processus d'accompagnement visant à aider les individus à identifier leurs intérêts, leurs compétences et leurs aspirations professionnelles, afin de prendre des décisions éclairées concernant leur carrière.
L'élaboration d'un plan d'action dans le cadre d'un
bilan de compétences consiste à définir les étapes et les actions concrètes à mettre en place pour atteindre les objectifs identifiés lors du bilan.
La reconnaissance des compétences acquises hors du système éducatif traditionnel désigne le processus d'évaluation et de validation des connaissances, des compétences et des qualifications acquises par une personne en dehors de l'éducation formelle, telle que l'expérience professionnelle, les formations informelles ou les apprentissages autonomes. Cela vise à reconnaître et à valoriser ces compétences pour faciliter l'insertion professionnelle et l'accès à l'éducation et à la formation continue.
La démarche de validation des compétences est un processus permettant d'évaluer et de reconnaître officiellement les compétences acquises par une personne, généralement dans le cadre d'une formation ou d'une expérience professionnelle. Cela peut inclure des évaluations, des tests ou des entretiens visant à vérifier les connaissances, les aptitudes et les savoir-faire de l'individu. L'objectif est de certifier et de valoriser ses compétences pour faciliter son insertion professionnelle ou sa progression de carrière.
L'évaluation de la compatibilité entre les compétences et le marché du travail consiste à analyser et comparer les compétences des individus avec les besoins et les exigences du marché de l'emploi. Cela permet de déterminer si les compétences d'une personne sont en adéquation avec les emplois disponibles, afin de faciliter l'orientation professionnelle et l'employabilité.
L'équivalence des diplômes fait référence au processus qui permet de reconnaître et de comparer les qualifications obtenues dans un pays avec celles d'un autre pays. Cela permet aux individus de faire valoir leurs acquis éducatifs et professionnels dans un contexte international, facilitant ainsi la mobilité et l'accès à l'emploi ou à la poursuite d'études.
